4 月 23 日 -25 日，由中国教育配备行业协会主办的第 79 届教育配备展在厦门国内会展中心举办。作为赋能教育信息化的实时互动 PaaS 服务商，声网 Agora 应邀参会。展会现场，声网展现了基于实时音视频互动能力打造的“三个课堂”线上教学场景解决方案、承载“三个课堂”利用的互动录播解决方案，以及实时音视频在智能台灯、人脸闸机、电子班牌等教育硬件设施的利用，通过全套的教育信息化解决方案吸引了多家信息化服务商的关注。

声网展台也同样受到了行业治理部门相干领导的关注，中国品质万里行促进会教育配备业余委员会理事长沈英琪、秘书长周鲁俊、会员部主任王贯宇一行 3 人也来到声网展台，理解公司状况及产品特点。

中国品质万里行促进会教育配备业余委员会
理事长沈英琪、秘书长周鲁俊参观声网展台

24 日下午，声网在展会现场举办了“实时互动开启教育新风口”主题沙龙，邀请中国教育配备行业协会教育信息技术分会副理事长、秘书长，江苏省电化教育馆原馆长，南京大学客座教授尤学贵缺席领导。同时，还邀请了超星团体副总经理、超星团体研究院院长秦波澜、学乐云董事长陈冬华、全品 AI 教育创始人朱本福、奥鹏教育老师培训中心总监刘宇飞、环信解决方案总监王林、声网 Agora SVP& 合伙人李华、声网 Agora 教育信息化负责人赵伟、声网 Agora 教育信息化产品负责人郑昌辉等行业专家缺席沙龙，以主题演讲和圆桌论坛模式，独特探讨在教育信息化大背景下，将来实时互动与教育联合的新模式。

中国教育配备行业协会教育信息技术分会
副理事长、秘书长尤学贵缺席沙龙

沙龙嘉宾合影

声网公布“三个课堂”解决方案，助力教育偏心提效

去年 3 月，教育部印发《对于增强“三个课堂”利用的领导意见》，要求在 2022 年全面实现“三个课堂”在宽广中小学校的常态化按需利用。而在“三个课堂”的建设中，实时音视频互动技术是在线课堂的地基。

声网 Agora SVP& 合伙人李华在收场致辞时示意：“在过来一年里，咱们与在座各位一起探索性的推出‘三个课堂’解决方案，获得了一些初步成效。在国家教育偏心大策略下，如何疾速地从适应新局势到引领新将来，须要咱们大家一起来寻求扭转。用互联网、新技术的思维来突破传统的硬件、政策模式，咱们心愿与大家一起，顺应时代的要求，加大投入、疾速迭代，将来更好的推出服务社会的新产品，为国家新时代教育事业做奉献！”

声网 Agora SVP& 合伙人李华

“教育信息化服务商通过声网提供的 RTC、RTM、互动白板、实时录制、水晶球等各个产品组合及预设的性能接口，配以业务端的开发，能够疾速搭建起‘三个课堂’。”声网 Agora 教育信息化产品负责人郑昌辉示意。

声网 Agora 教育信息化产品负责人郑昌辉

针对专递课堂农村教学点网络不稳固、教室声场环境差、运维老本高以及不同品牌设施无奈互联互通的问题。声网基于自建的软件定义实时网 SD-RTN™，对国内中小城市、偏僻农村、小运营商做专属网络优化，达到端到端优质传输率 >99%，即便在弱网的状况下，也能保障课堂互动的实时性。

名师课堂中老师在线教研场景十分复杂，例如分散式在线教研，散布在不同场合；应用手机、Pad、PC 等多样化硬件以及 Wifi、宽带、专线等多种网络。因而，名师课堂的发展须要具备更优质的兼容性和稳固的高并发能力。声网“三个课堂”解决方案能做到弹性网络架构，反对千万级高并发，针对弱网环境能够优化传输算法及修包机制。更重要的是，能够反对 Windows、iOS、Android 等 30 多种框架平台，适配 20000+ 挪动终端。

目前大多数的名校网络课堂以 CDN 点播、直播形式为主，随着课堂互动需要的减少，该教学场景逐渐转变为实时互动直播。声网的极速直播产品能够代替原延时高的 CDN 计划，做到低延时、轻互动，低码高清产品还能保障主观画质不变的状况下升高 50% 码率，进一步放大区域、城乡、校际之间教育品质差距。

另外，为承载“三个课堂”利用，声网设计了互动录播解决方案，录播服务商无需从底层自研，间接通过调用接口方式实现实时互动，并且能反对 Windows、Android、Linux 等零碎，适配 X86、ARM、高通等多种平台导播模块、录播主机。除此之外，声网的硬件解决方案还延长到了教育设施，如智能台灯、电子班牌、电子闸机等，能够做到全场景的适配和互联互通。

“实时互动是线上课堂老师和学生之间建立联系的基本特征，也是教学质量的保障。‘三个课堂’解决方案的推出，为信息化服务商建设在线课堂提供了高并发、高质量、超低延时的实时音视频互动能力，保障了直播互动学习的稳定性、晦涩度和互动性。”郑昌辉介绍。同时，对于无奈投入更多开发精力的信息化服务商，声网还提供 aPaas 产品灵动课堂，具备在线教学教研绝大部分前端罕用性能，服务商只须要对接自有的业务管理后盾，15 分钟即可疾速上线定制化、全功能的在线互动教学平台，节俭 90% 开发工夫。

实时互动技术助推教育信息化高速倒退

沙龙现场，到场嘉宾别离针对教学新生态、教育信息化趋势、智慧校园等主题分享了企业在教育信息化中的建设布局以及与声网在实时音视频技术局部的单干。

教育信息化的建设离不开即时通讯的撑持。环信解决方案总监王林介绍到，“即时通讯能够实现老师与家长、老师与学生的沟通，例如问题答疑、告诉下发、学生签到等场景，也能够在直播课中提供万人聊天室、万人群的能力。作为云通信厂商的咱们一直在优化、翻新，比方更丰盛的音讯格局、晋升群组聊天室性能、loT 与教学的联合、营销与应用体验、AI 的教育图谱，在麻利开发、智能硬件适配等畛域进行深耕，真正做到环信所谋求的连贯人与人和人与商业。去年环信与声网的 RTE 进行交融，这也帮忙咱们在游戏化教学、个性化教学等在线教育场景中，疾速实现实时音视频互动的能力。

环信解决方案总监王林

超星以微服务平台为底层架构，打造了包含智慧教学系统、在线考试零碎、教务管理系统、教学评估零碎、教学资源库的一体化教学解决方案，能够把整个教学过程买通，撑持不同的教学模式。超星团体副总经理、超星团体研究院院长秦波澜指出，“咱们原来也有一些直播零碎，然而偏单向的，去年疫情期间，随着师生对直播课堂互动需要的减少，咱们与声网单干打造了实时互动直播零碎‘超星课堂’，声网技术服务的低延时、高并发和稳固运行，撑持了咱们大用户量的应用。不论对于基础教育、高校还是网络远程教育的用户，都能提供很好的撑持。同时咱们还在课堂中联合进了教学场景的特色模式，比方签到、投票、测验等等，能够把残缺的教学轨迹保留下来。”

超星团体副总经理、超星团体研究院院长秦波澜

AI 智能和疫情减速教育行业颠覆洗牌，学乐云董事长陈冬华认为，将来教育信息化将出现教学化、学生化、数据化、集采化、购买服务化 5 大新趋势，并且只有突破数据孤岛，实现数据互联互通能力更好构建智慧教学。“智慧课堂肯定要长在互联互通的平台之上。我认为教育真正的扭转不仅仅是围绕老师的减负，咱们更要做的是重塑评估形式，变更教学模式。”同时，他还强调，在一个学习环节之中，“课堂和作业”的评估规范的高下决定了学校的教学质量，“学生的工夫 95% 花在课堂和作业上，因而要扭转教学质量，就要扭转课堂和作业，把重点放到数据上，从初一到高三大略一万节课，把每一节课 45 分钟的齐全数据模型建设起来，围绕每一节课去发展教育信息化工作，教育品质和教育偏心的问题就解决了。

学乐云董事长陈冬华

全品 AI 教育创始人朱本福介绍：“教育信息化产品的特点是个性化、重服务、决策周期长、高度扩散，全品通过剖析校长、学生、老师、家长等角色的诉求，基于本身的技术劣势打造了安全智慧校园解决方案、智慧职教云平台。同时，往年全品在声网的反对下，进一步拓展业务范围，打造了三个课堂云平台、城乡一体化解决方案。在谈到抉择与声网单干的起因时朱本福示意，“声网的实时互动能力与咱们的‘傲秀策略’十分好的联合起来，声网领有视频通话、电子白板、互动直播、云录制等全功能，反对 100 多家不同接口协议的直录播设施，兼容性弱小，业务撑持牛，技术支持快，为咱们的产品提供了强有力的保障。”

全品 AI 教育创始人朱本福

教育行业的新变动、新技术、新机会

在沙龙最初的圆桌环节中，嘉宾们针对后疫情时代，教育行业的新变动、新技术、新机会等话题进行了探讨和交换。

对于各行各业来说，疫情带来的影响是旷古绝伦的，后疫情时代，教育行业呈现哪些新变动？在陈冬华看来，后疫情时代最实质的变动，是让教育信息化成为了刚需。作为在智慧校园继续布局的企业，朱本福称，全品看到人脸识别技术在疫情后的接受度比拟高。“疫情之后大家开始刷脸测温，咱们向学校提供刷脸的设施也变得更容易。”

后疫情时代，在场景和技术上都有了大量摸索，李华强调，“比方近期在线自习室火了，阐明在线陪伴、探讨、在线虚拟化监督也产生了踊跃价值。过来每一个教室配备十分奢华，但基本上是孤立的，将来心愿奢华的配备能够都被链接起来，要放弃开发的态度。”

对于教研层面来说，疫情也让农村中小学采纳线上的培训形式成为可能，奥鹏教育老师培训中心总监刘宇飞示意，“咱们做了很多农村老师的教研流动，专门做复式教学，以前老师不是特地喜爱这种教学方式，但疫情之后，它让咱们找到了技术和利用的价值所在，而不是一种模式。”

疫情让大部分人习惯了线上工作和生存，也让实时音视频技术从幕后走向台前，本次圆桌探讨，嘉宾们也聚焦在“实时互动技术为教育信息化带来哪些新的倒退方向？”发表了本人的认识。朱本福认为，当初都是做音视频直播，将来通过 3D、VR 等技术的倒退会与实时互动产生更多的联合。“实时互动是傲秀策略的重要环节，将来咱们跟声网单干不仅仅局限在这一块，可能在新的采集形式上，后端、显示端的设施上咱们也会有深刻的单干。”陈冬华也认可实时互动技术对教育带来的新倒退，“原来受限于技术，很多资源是用不起来的，随着实时互动技术的倒退，让需要的满足，提供更多不便，我认为这是瓜熟蒂落的。”

在刘宇飞看来，“过来的治理、辅助工具基本上不能参加到课堂外面，和课堂是割裂的。有了线上课堂之后，不仅能够实时互动，通过 AI 的形式，能够采集到学生的关注度、坐姿、间断在线时长等等，咱们可能更细、更深的参加到培训中。尽管现阶段老师还没有齐全筹备好，还处于萌芽期间，但咱们会始终朝这个方向致力。”

“如果咱们坐在不同的城市里，我做了一个握手的姿态，仍然能让你真正感觉到温度，这是咱们始终在致力的。”李华总结道，“随着 5G 甚至 6G 的利用，线上学习气氛必定是一个大趋势，咱们须要做的是服务好所有教育息化服务商，通过你们再服务好所有教育行业的老师和学生，这就是咱们声网的价值体现。”