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简介：杭州云谷学校通过钉钉宜搭，用 2 年多工夫一直梳理开掘校园工作场景，陆续建设开发了 40 多款利用，低成本、高效率地构建了一个数字化校园管理网络。
对于家长来说，孩子事无小事。当孩子因为身材或者其余起因不能到校时，可能在传统学校里，家长通过通信软件给老师发个音讯、打个招呼就实现了。但学校老师收到这些音讯后，还要做很多的统计和信息同步。学生的销假数据可能关系到学生午饭、点心的筹备，波及到学生餐费的结算，当天课程老师后续跟进的揭示，甚至还可能影响到学期末的学生缺勤状况统计。
传统的软件开发当然能解决这个问题，但须要用到的经济、工夫老本都不小。
杭州云谷学校奇妙地应用钉钉宜搭低成本、高效率地解决了这一问题。家长只须要在钉钉关上 智慧云谷利用，就能够给孩子销假。销假信息通过首席导师的审批后会主动同步至学生缺勤零碎、课堂考勤零碎，每天中午也会通过插件程序主动统计并抄送给学校餐厅，便于餐厅及时调整学生餐筹备，并据此进行相应的用餐费用退费结算。整个过程，所有参加进来的部门老师都能体验到信息传递的疾速精准、事务办理的便捷。
图注：“学生销假”利用截图
在个性化教育背景下，智慧校园的建设曾经从通用型利用中，衍生出了更多粗疏化、个性化的场景。“钉钉宜搭不光让零碎之间的数据可能联动起来、流动起来，还让很多计划可能低成本、高效率地得以实现”，杭州云谷学校教育科技研发核心负责人介绍，通过云钉低代码利用开发平台钉钉宜搭，学校能够低门槛、上手快地开发基于校园粗疏场景的微型利用，通过数字化工具，让老师、家长、学生高效地实现各项事务性工作。
除了学生的销假零碎，家长同样能够在本人的手机上为孩子申请 IPad 上的利用 App 装置，以及手环等挂失补办，免去了大量的两头沟通环节。
图注：“场馆预约申请”利用截图
校内的场馆预约、参观者的访客预约等等，看起来都是分外个性化、粗疏化的事务场景，但基于钉钉宜搭的低代码能力，非软件开发专业人士都能够通过可视化拖拽的形式、一键公布利用到 PC 和手机端，简便、高效地实现各类业务场景的数字化。
“原理都是不同的需要匹配不同的表单和审批流程，实现起来特地轻量、特地高效”，云谷学校介绍说，当初学校行政部门的老师、局部授课老师都能轻松搭建个性化的利用，并疾速上线应用。
最近半年多，云谷学校的宜搭利用都不须要业余的前后端研发投入，最多只须要 IT 托管团队的技术支持人员就能够疾速实现，让校园里的资源失去更正当的布局和利用。
据理解，杭州云谷学校涵盖幼儿园，小学部，初中部，高中部，曾经有 800 多位在校学生，最多能够承载 3000 位学生同时退学。学校通过钉钉宜搭，用 2 年多工夫一直梳理开掘校园工作场景，陆续建设开发了 40 多款利用。
图注：杭州云谷学校—智慧云谷
作为矢志面向未来摸索中国教育的翻新学校，杭州云谷学校诞生于数字时代，想要通过大数据、云计算、物联网等科技打造凋谢、分享、绿色的教育生态系统，而钉钉宜搭就是让智慧校园的办公数字化场景落地的桥梁。
杭州云谷学校认为，基于钉钉宜搭的校园办公数字化教训同样能够在其余传统校园里高效落地。
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