共计 2916 个字符，预计需要花费 8 分钟才能阅读完成。
近期，ONES 失去 36 氪、21 世纪商业评论、守业邦、钛媒体等十几家权威媒体的认可，获授多项荣誉，亦被数家媒体评为「准独角兽」。
基于 ONES 突出的技术能力，12 月 22 日晚，面向 IT 畛域的常识平台「极客工夫」连线 ONES 联结创始人兼 CTO 冯斌，就「从一线工程师到准独角兽 CTO」的话题进行交换，尤其聚焦于一生学习的心法和办法。
以下是冯斌在直播中的局部内容。
锤炼基本功
在 2008 年大学毕业后，我进入金山软件工作。有一段时间，我的技术栈次要在 Java 这一层，都在做 Java 的后端，次要是和数据分析、自动化无关。过后在金山毒霸有一个外部创业项目，次要和手机端无关。我想体验挪动互联网的新技术，于是我就参加，开始转向在安卓上开发，这款产品过后名叫「金山手机卫士」，主打和清理、系统优化相干的性能。
从 2008 年到 2011 年，在金山工作的三年里，我练就了很扎实的基本功。因为我过后次要用到的是 Java 这个语言，Java 的很多编程概念，让我学会怎么把事物剖析分明。而且，过后我身边的共事、导师，之前都是参加过 WPS 开发的，他们的 C++ 编程功底十分强，包含面向对象编程如何做形象，如何隔离复杂度，等等。
我身边有这么强的技术人才，近朱者赤; 近墨者黑之下，我整个的编程习惯、对语言的了解、对技术的了解等方面都在那段时间打下了很好的根底。
甚至我起初做一些相干架构的时候，回头找到之前的共事，或者回想起来过后探讨到的很多观点，十几年过来了，仍然找到很多闪光点和价值。
作为一线程序员而言，基本功的积攒贯通着职业生涯，我的基本功在那两三年里失去了疾速积攒，这对于起初的成长是十分重要的。
谋求心流状态
工作了两三年之后，我遇上了学习的瓶颈期。在半年的工夫里，我的技术如同都没有太多出息。这时候，我开始感觉必须要去定一个指标。这个指标，必须是能够合成、能够拆解的状态。
例如，如果想成为一名架构师，那么，成为架构师须要具备的能力拆分开来，会有八项，每一项外面可能又分为一些子项，这些子项可能最终会指向到一些文章，或者说某一本书、某一个内容某一个专栏。这么合成下来，这个指标才是一个可执行的状态。
定了指标后，我之所以能保持下来，很多时候是因为趣味。我感觉趣味是能够被发明的，而这个发明的过程更多是一个寻找的过程。
当趣味驱动的时候，你会忘掉工夫，这个是一种心流的状态。当你忘掉了工夫、饭也能够不吃，这个时候你是最能保持的，注意力也是最集中的，所以，肯定要找到进入本人心流状态的办法。
每一个人必定都有这个状态，至多在打游戏的时候必定是有的，人不知; 鬼不觉就曾经到早晨了，是吧？那咱们在工作、学习的时候，到底是哪些内容能够让咱们进入心流状态，可能每个人都不一样，要寻找本人的心流状态。一旦有心流状态，就能保持很长时间。指标的作用是让咱们久远地去看，更多地向着绝对正确的方向继续后退，但实现目标过程中的专一度要靠心流来解决。
往底层学习
当你相熟一门技术后，并不是学习的完结，而是另一个开始。再尖锐的武器也会随着工夫逐步钝化，具体到软件开发行业自身，每隔 7 到 8 年，软件工程师们面向的编程平台、对应的技术、硬件、用户的场景都会大不一样，每一个技术栈都有其善于和局限的中央，具体风行的技术很可能会一直变动，这就是工程师们常说的「技术过期很快」、「须要一直学习」的间接起因。但当咱们细细思考这些变动，有很多是几十年不变的底层逻辑，这些常识也叫「基本功」或「计算机根底」。
在十多年的工作经验中，在面试或造就团队时，我时常能听到这样的学习布局：“我当初对 A 语言比拟相熟了，我打算学习 B 语言，拓宽本人技术视线”。在我看来，这种做法比拟低效，当你熟练掌握一门的技术后，接下来应该学习的只有两种常识：一种是能使你工作效率有显著晋升的，例如从 Objective-C 到 Swift；另一种则是比以后档次更底层的常识，如应用了几十年的算法、网络协议、操作系统、数据库原理等基本功。而后者是你破费大部分工夫的中央，因为应用层的具体细化个别是比拟明确可现学现用。
如果你以后把握的语言不是像 Javascript ES5 这类设计绝对不欠缺的语言，那下一门最应该学习的语言，是 C/C++，不是为了学习其语法自身，是为了通过它理解计算机系统的底层设计。
计算机的底层常识之所以数十年不过时，是因为计算过程中须要解决的根本问题没有变动（在可遇见的将来，量子计算的场景可能会大幅度更新计算的底层办法），例如当大家深刻学习内存并发模型和分布式系统时，会发现这与 CPU 多核协同的场景有很多相似的中央。
学习的三个阶段：守，破，离
当大略晓得了某个畛域的整体后，接下来是如何学习并内化为本人的能力，这也是咱们常说的「学习能力」。「守破离」的概念源自日本剑道的学习办法，很好地总结了学习的个别法则。
守：模拟学习现有体系的具体做法。对于初学者，通过模拟现有体系、现有的成功经验，可疾速晋升能力，在这个过程中，心态要沉稳专一，先将本人心中新想法存下来，了解相熟整个体系后再做翻新。
破：依据理论状况在当初体系上做翻新。这个阶段你曾经对体系比拟相熟，也有足够的实践经验，越来越能了解体系背地的原理，这时依据理论场景，思考现有体系中的不足之处，并做出翻新与改良，在我的日常工作中，经常会借用其余体系中的某些细节欠缺以后体系，一直尝试，获取反馈，积攒新常识。
离：脱离模式，深刻理解底层原理，必要时开翻新体系。对于一直变动的环境，当初体系的具体做法很难始终放弃最好的成果，但其背地原理的保质期则长得多，就如同 Scrum 与麻利准则，编程语言与编程范式等的关系一样。这时候能够将新的实际和现有的多种体系进行交融，变成新的体系。
从教训来看，咱们常常遇到两种学习误区：要么始终停在「守」的阶段，要么是跳过了「守」的阶段，花很多工夫在实际本人的想法，踩前人曾经踩过的坑，而成果不好。
找到本人的 80 分
我将整个学习的过程中分成三个区。第一个区是「舒服区」，也就是咱们曾经懂了的局部内容，学习起来没难度；第二个区域叫「恐慌区」，学习的货色就像天书一样，难于上青天。这两个区都不是能够让咱们播种常识的，咱们肯定要进入「学习区」外面。
那么，什么叫「学习区」呢？
打个比方，我给正在上小学的女儿一份卷子，如果她随时能做到 100 分，就会感觉很难受，再让她做同一份卷子时，她会感觉无聊，就是所谓的「舒服区」了。
而如果我给她的那份卷子，她只能做 60 分，她会齐全承受不了，这就让她进入了「恐慌区」。
所以，如果她的卷子得分是大略 80 来分，这个状况下，她是会违心去看那些做错了的题目的。因为，大部分题她做得对，又有大量的是做错的，能激励她持续做好，这使得学习处于绝对均衡的一个状态，堪称「学习区」。
所以，在学习的过程中，我感觉每个人要找到本人的 80 分。有些内容你看懂了，让你违心看上来，而后同时你在看这个过程当中也能碰到一些生疏的货色，让本人钻研上来。
而且，要在本人的趣味中找到「学习区」能力造就起来。这个过程是一边遇到挫折、一边受到激励的状态。举个例子，如果你感觉浏览《TCP/IP 详解》太难了，那无妨放一下，换一本《图解 TCP/IP》，外面的图很活泼，能够帮忙咱们调整到「学习区」的状态。