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随着在线教育的疾速倒退，线上和线下的差别被逐步抹平。近日，将线下“自习”这一场景搬到云上的“在线自习室”广受关注，好将来、字节跳动等巨头已跟进，上线了与平台买通的自习室性能。
那么，什么是“在线自习室”？打造一个实时互动的“在线自习室”须要哪些技术支持？为何“在线自习室”会吸引泛滥头部平台入场？上面，咱们一起来深挖“在线自习室”这一在线教育新场景。
一、从打卡到连麦学习，多种状态的在线自习室
在线自习室的概念并非由在线教育平台独创，此前，以 CoStudy 为主的轻学习 APP，就已推出了线上自习的性能；以 B 站、Timing 为代表的直播 / 社交平台，也呈现了用户创立线上自习室进行直播 / 连麦学习的场景；而好将来等在线教育平台，则是将在线自习室与教学深度买通，造成“自习 + 答疑”的新模式。
- 学习 + 打卡的轻自习模式
以 CoStudy、Forest、同桌等轻学习 APP 为代表，次要是通过锁屏、计时学习、打卡等形式，进步用户学习的专一度。尽管也有自习室的概念，但即便身处同一个教室，不同用户之间也仅能通过加好友、发私信、看动静等进行互动。
CoStudy 在线自习室
这类 APP 上的自习室，强调缩小其余 APP 对用户的烦扰，来达到辅助学习的目标，因此用户间的交互比拟无限，更像是学习类的工具。
- 在线直播 / 连麦学习模式
以 B 站、Timing 等直播 / 社交平台为代表，用户可自行开明直播间，以实时直播或多人连麦的形式，进行在线学习。用户通过摄像头直播本人的学习状态，互相监督，从而进步学习效率。同一个自习室既有实时直播 / 连麦的用户，用户也可作为观众退出该自习室独特学习。
B 站直播自习室
Timing 连麦自习室
这类场景下的线上自习室，只管是通过直播 / 连麦形式进行的，但用户之间的互动还是以文字或弹幕交换为主。直播的退出，能营造更贴近线下自习室的多人学习气氛，同时通过摄像头曝光，“被监督”的压力加大，个人行为和习惯会被更无效的标准。
- 在线自习 + 答疑模式
以好将来等在线教育平台为代表，将连麦自习与老师答疑联合。老师创立一个线上自习室，邀请 5 -20 位学生退出。学生进行自习，遇到疑难能够申请上麦，与老师进行 1 对 1 沟通。
好将来在线自习室（图片来自多知网，侵删）
这类“自习 + 答疑”模式，所有互动都是基于直播 / 连麦进行，互动效率更高。买通了学生自习与老师教学，让学生每次自习后能即时取得反馈，更有成就感。
二、可实时互动的在线自习室，背地须要哪些技术支持？
依据上文的介绍，咱们不难看出，在线教育平台更青眼“在线直播 / 连麦自习 + 线上答疑”的在线自习新模式。那么从轻互动的打卡记录到实时互动的连麦自习，对技术有哪些要求呢？
- 高直播品质
和线上课堂相比，在线自习室尽管互动频率较低，然而对直播品质同样有高要求。比方须要反对多人连麦直播，视频画面晦涩不卡顿，音画实时同步，兼容不同设施和平台，自适应简单网络环境等。
- 无缝切换直播和连麦
除了直播品质，在线自习室还须要实现直播和连麦场景的无缝切换，学生在自习过程中如果要进行发问，须要从直播状态切换为连麦状态，与老师进行实时互动。
针对以上痛点需要，即构科技低提早直播产品 Low-Latency Live（下称 L3）能够提供完满的解决方案。
- 千万级并发下，提供毫秒级低提早直播体验
L3 提供等同云厂商 CDN 直播的高并发能力，反对千万级并发拉流，但只有毫秒级的延时，可实现在线自习室场景下多人音画实时同步；兼容 15000+iOS、Android、Windows、macOS 等终端设备，简单机型底层适配；基于自学习海量有序数据网络 MSDN，可实现弱网高可用，在 70% 丢包下仍能进行稳固的直播互动。
- 1 个 API 无缝切换实时互动场景
即构低提早直播产品 L3，是基于 ZEGO 实时音视频 SDK 开发的，仅需调用 1 个 API，就可依据场景实现实时音视频和低提早直播的切换。在线上自习室场景中，可实现学生从自习时的直播状态平滑切换为发问时的连麦状态，简略易用，具备弱小的灵活性。
三、后流量时代，用户工夫成为在线教育平台的必争之地
在线教育行业的竞争曾经进入白热化，从资金储备、业务模式、经营形式等进行全面降级。据不齐全统计，2020 年最初一周，以猿辅导、作业帮、好将来、跟谁学为代表在线教育头部平台，累计取得了超 60 亿美元的融资。而在广告投放方面，无论是节目资助、视频广告还是户外广告，都能看到在线教育平台的身影。激进预计，2020 年仅 K12 大班课的投放就已冲破了 50 亿元。
在内容趋于同质化、获客老本节节攀升的现阶段，在线教育平台除了踊跃寻找新的流量阵地，更高效的进行获客转化外，还能够通过缩短用户生命周期及应用工夫来实现解围。
以 2020 年大热的 AI 教育赛道为例，AI 互动课目前广泛应用于启蒙教育赛道，恰好是大型在线教育平台此前未触达的空白业务畛域。通过 AI 互动课，能够将用户年龄段从 K12 向下延长，囊括学龄前的用户（2- 8 岁）。
（戳这里理解即构 AI 互动课解决方案：https://mp.weixin.qq.com/s/R1…）
而在线自习室场景，则能无效的缩短用户应用工夫。以往的在线课堂，学生按时上完课后便来到了利用。在线自习室的退出，能够让学生在完结线上课程后，持续留在利用内进行自习。
对孩子来说，线上自习能进步学习专一力，老师提供答疑，疾速取得学习反馈；对家长来说，线上自习解放了辅导孩子作业的压力，让课堂的回归课堂；对平台来说，答疑老师只需辅导老师即可胜任，没有课程研发压力，可与已有业务造成闭环。
因而，在线自习室场景一经推出就吸引了多家平台的跟进，后续或将与课程零碎、作业系统买通，成为在线教育链条中的重要一环。
从大班课、1V1 教学、多人互动小班，到 AI 课堂、超级小班、在线自习室……在线教育行业从未进行摸索新场景新玩法。即构科技继续深耕在线教育行业，通过优良的音视频技术和 VIP 专家服务，帮忙客户落地更多翻新场景，推动在线教育行业一直向前倒退。
