关于计算机:云时代的计算机实验室到底应该长什么样

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首先想问问各位童鞋,你是在什么状况下第一次接触计算机的?

对于很多年老的新生代童鞋来说,计算机并不算什么陈腐事物,甚至本人的成长过程也离不开计算机、平板电脑以及智能手机等电子设备的陪伴。学习、浏览、社交、游戏、娱乐……各种流动都会用到它。

然而很多“上年纪”的童鞋必定还对“机房”有印象吧!每周一堂的信息课;在老师率领下,脚上套着塑料鞋套,咔嚓咔嚓地进入那装修讲究、洁净整洁的房间;依据批示揭开防尘布,用充斥典礼感的流程先开显示器,再开主机;老师在讲台上“王旁青头兼五一”(晓得这是啥的童鞋预计也曾经老大不小了吧🤣),你在上面纸牌、扫雷,或者光盯着“迷宫”屏保就能看半天……


时代不同了!计算机早已不是什么高科技的神奇物件,在咱们的工作、生存和学习中实现了极为广泛的利用。然而相干教学需要仍然存在,例如最新、最热的 Python 编程、AI、机器学习、物联网什么的,学校或教育机构仍然须要为学生提供必要的上机练习环境。那么,新时代的计算机实验室,到底应该是什么样的?

  • 它,应该能让老师依据教学需要,一键自动化部署须要的软件教学和试验环境;
  • 它,应该能让老师方便快捷地自动控制学员试验电脑的开关机工夫;
  • 它,应该能让学生用本人的邮箱就能间接登录云端预配置好的学习环境;
  • 它,应该能够为每个学生配置独立的 GPU 试验环境,以便学习 Unity、Revit、NLP、ArcGIS、MATLAB 等技术;
  • 它,应该能帮忙学校疾速搭建 STEM 软件学习环境;
  • ……

指标明确了,不过具体该怎么实现呢?

Azure Lab Service,在云端疾速构建试验环境

实际和入手试验是最好的学习形式。然而有时候,学校机房的物理间隔、试验环境的简单配置却成为学生实际操作学习的妨碍。

微软最新推出的 Azure Lab Service 能为大家解决这一懊恼,让用户轻松设置教学场景,让学生按需拜访配置好的的虚拟机,为老师和学生节约配置简单授课环境所需的工夫。Azure Lab Service 为教育用户提供了上机教学的云上环境,进而帮忙老师简化课程配置的工夫和复杂度,一键部署试验环境,升高对 IT 反对的需要,并确保学生通过任意设施均可拜访试验环境。

Azure Lab Service:
https://azure.microsoft.com/z…

新老形式比照

相比于传统机房实验室,Azure Lab Service 有如下长处:

  • 无需学生返回实验室,可能为身处任何地位,应用任何设施的学生提供实验室课程资源
  • 帮忙老师轻松创立实验室课程并治理班级,缩小对 IT 反对的需要
  • 提供“打包制”定价模式,简洁计费,便于管制估算
  • 可能设置实验室资源的打算开关机工作,实现更高可用性和灵活性
  • 只需领取所应用资源的费用,关机不免费,经济实惠

该服务的设置和应用也同样简略。老师只须要设置一台云上虚拟机,并在其中蕴含上课所需的全副软件和文件;随后将该模板公布至 Azure Lab,并通过邮件给学生发送要求,随后学生就能在几分钟内启动并运行该试验环境。

举例来说,当老师须要公布一个面向数据迷信课程的 Python + Jupyter 的 Lab 试验环境,只须要依照以下流程就能轻松实现配置:


默认状况下,Data Science VM 映像自带此类课堂所需的许多数据迷信框架,不需老师手动装置。包含 Python 环境 /Jupyter Notebook/Visual Studio Code(IDE)等。

除了数据迷信课程,当然还有各种课程都能够满足,无论 Adobe 软件教学还是数据库治理,甚至大数据分析等,只有有相干教学需要,都能够通过 Azure Lab Service 轻松实现。

因此从灵活性、繁难性以及效率等各方面来说,这都要比传统机房的模式不便很多:

价格和免费形式

Azure Lab Service 的价格由三局部相乘而来:虚拟机实例大小、应用时长、学生数量。因而:

总价 = 学生数量 虚拟机实例单价 应用时长

假如 1 位学生在 1 个课程中须要应用 20 个小时的中型虚拟机,那么每月就只须要 1 20 0.42 = 8.2 美元。整体而言,Azure Lab Service 的价格十分经济实惠。

最重要的一点是:虚构机关机不免费!(包含硬盘也不免费)

无关该服务定价和免费状况的更多信息,可参阅

https://azure.microsoft.com/z…。

界面简介

Azure Lab Service 的应用十分直观,并且针对不同角色提供了同样简略易用的界面。

IT 管理员视角:

作为 IT 管理员,须要负责权限的授予与虚拟机镜像的应用许可设置。须要给每一位老师设置 Lab Creator 的角色,使老师不须要 Azure 订阅,即可创立实验室。

老师视角:

当老师被受权成为“Lab Creator”后,就能以简略、直观的形式为学生配置课堂环境。老师能够依据本人的需要抉择虚拟机镜像、大小,以及每个学生的应用时长。


创立实验室后,老师能够通过 Template 选项在虚拟机外部配置须要的软件与环境:


此外,Azure Lab Service 还反对老师批量导入学生名单,发送邀请,以及依据课程表设置自动开机 / 关机工夫(课程工夫不计入学生应用时长)。

学生视角:

对于学生而言,Lab Service 的操作也非常简单。学生在收到邮件后,只须要依据提醒注册登录,即可进入实验室,拜访本人的虚拟机。


除了课程安顿的工夫,学生在规定的应用时长之内,也能够自在关上应用。如果感觉工夫不够,则须要在工夫用尽前向老师申请缩短时长。

常见问题


欢送通过下列资源进一步理解 Azure Lab Service 服务:
服务主页

https://azure.microsoft.com/z…

文档

https://docs.microsoft.com/zh…

利用场景示例

https://docs.microsoft.com/zh…

产品组博客

https://techcommunity.microso…

正文完
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