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近日，星环科技在线上举办了 2022 年秋季新品公布周，带来数字底座、数字化转型、国产代替、数据安全与流通四大专题，60 余场演讲。来自金融、能源、交通、政务、高校、运营商等多个畛域的客户、合作伙伴现身说法，分享数字化转型成功经验。南京大学软件学院副研究员荣国平联合本身在人才培养畛域的摸索和教训，带来了《新时代数字化人才培养计划探讨》主题演讲。
市场须要与时俱进的软件人才培养机制
2001 年 12 月 3 日，教育部、国家计委收回《对于批准无关高等学校试办示范性软件学院的告诉》，南京大学软件学院便是第一批成立的示范性软件学院。2020 年，教育部联结工信部推出新的告诉，文件命名为“特色化示范性软件学院”。20 年的时间跨度，对 IT 行业而言足以让某个技术十分成熟并广为利用。
晚期的软件工程人才培养更偏重企业信息化建设板块，例如 OA 零碎；起初随着信息化零碎的深刻倒退，畛域拓宽至挪动互联网、云计算、大数据、AI；现在，新基建是提到更多的概念。整体来看，这 20 年 IT 的生态曾经产生了翻天覆地的变动，这种变动对人才的要求曾经齐全不一样了。2000 年，国内 IT 生态当中很大一部分是对国外软件的外包开发，所以过后对软件人才的关注点在只有可能从事信息化的工作，即可能做软件设计、编程或测试、软件项目管理等工作。因为国内的根底软件行业长期受到来自国外的打压，而现在随着“特软”建设指南文件的出台，国内的根底软件行业的倒退变得至关重要，晚期的人才培养要求曾经无奈适应当下企业倒退的需要。在这种状况下，人才培养是十分要害的指标，必须要提供欠缺的造就机制。
星环科技与南京大学携手经验人才培养的三个阶段
星环科技，作为始终致力于国产大数据根底软件的研发厂商，与南京大学很早就建设了单干关系。
2016 年，南京大学引入了星环科技对于大数据技术的课程。两门课程别离为大数据实践与实际 I 和 II，课程模式为课程讲座和试验。课程讲座是通过邀请星环科技的老师来进行，依据现场反馈，该课程的受欢迎水平十分高；实验课依靠于星环科技提供的教学实训平台、Sophon 人工智能平台和硬件的撑持。在大数据实践与实际 I 的课程试验中，星环科技撑持了将近 300 人做试验。这样的单干继续了好几年，总共超过 2000 名同学学习了该课程。
2019 年，基于此前的单干根底，单方开展了更为全面的单干。一方面，南京大学软件学院在星环科技成立企业工程实际基地，学生通过在星环科技实习交换，能够失去技能上的锤炼；另一方面，单方独特成立了联结钻研核心，心愿依靠联结钻研核心进一步发展人才培养流动以及我的项目单干。除了上述机构、组织的成立之外，单方也有具体的单干。例如，布局了工业和信息化畛域急需紧缺人才的造就丛书。另外，依靠实际基地，设立了星环卓越工程师造就打算，这个造就打算次要是面向研一的学生，心愿研一的同学能够更早的去接触大数据，不局限于只会用现成的一些技术或者只会调调参数，能对大数据利用生产厂商和各类大数据产品有充沛的意识。为了让这些学生具备更强的研发能力，有时候会让大四保研的同学也进入星环科技实习。科研层面，星环科技与南京大学软件学院胜利申请了两个我的项目，一个是对于区块链与大数据技术的国家重点项目，另一个是对于大数据与云计算技术的翻新合作项目。
通过一系列的深刻单干，2022 年，南京大学联结星环科技申请了特软我的项目并胜利入选，单方单干迎来新的终点。南京大学的软件工程学科不论是科研还是教学都处于国内前列，但对于近年来衰亡的新基建、大数据、AI、边缘计算等，短少一些必要的根底。最开始引入局部相干课程的办法在实践中被验证还远远不够，因而单方布局了面向特软的外围课程群的新建设，目标是笼罩一年级、二年级、三年级到研究生阶段。课程由星环科技和南京大学软件学院独特建设，造成了深度单干与交融。
对于数字化人才培养计划的反思与总结
基于以上三个单干阶段，反思与总结如下：
1、合作与互补。其实在单干初期，学校因为不足面向企业、行业的大数据技术或者大数据课程，所以请了星环科技的技术专家授课。学校的特长在科研层面，例如软件工程实践、办法、实际造就，尤其像南京大学软件学院在开发运维一体化这块是十分有特色的；星环科技的特长在技术实际层面，尤其是大数据、AI，因为星环客户比拟多，所以有很多的行业背景、行业常识与案例。单方各有劣势，在这种状况下，充沛合作与互补，能力实现对人才的真正造就。
2、麻利思维和继续改良。单方在人才培养计划当中也是充沛实际着这一点，例如就对于卓越工程师造就打算的建设计划达成了共识，单方都认为是当前状况下最优解，接下来就开始部署和实际，但须要思考的是，范畴如果全面铺开可能影响太大，所以通过 40、50 名同学的规模先尝试着做一些扭转，而后去收集反馈，基于反馈不断改进，单方以这样的一种形式深度交融，对于人才培养来说非常无利。
3、反馈和闭环。通过与星环工程师做访谈，理解同学在星环的实习情况，从而去发现造就过程中的问题。校企交融为人才培养计划的继续改良与闭环提供了十分好的条件，因为在特软建设项目申请的时候有一个明确的要求，就是作为学校必须跟企业联结申请，这在肯定水平也反映了南京大学与星环科技的单干是合乎特软建设思路的。
