教育部印发《教育信息化 2.0 行动计划》提出要到 2022 年根本实现“三全两高一大”的倒退指标。其中，“三全”指教学利用笼罩整体老师、学习利用笼罩整体适龄学生、数字校园建设笼罩整体学校；“两高”指信息化利用程度和师生信息素养普遍提高；一大指建成“互联网 + 教育”大平台。教育信息化从 1.0 时代迈入 2.0 时代。
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与此同时全国各地都在踊跃推动信息化校园的建设，不难看出，信息化校园与互联网、大数据等新技术非亲非故，让科技为教育赋予新的能量。其中云计算虚拟化技术的日益成熟以及大规模利用的实现，在教育行业这一规模密集型 IT 应用领域，从个性化教学、集中运维治理和老本把控等方面带来粗浅扭转，从而实现学生、老师、学校管理者三方的共赢。
院校培训行业现状
u 影视 / 设计业余短少高性能电脑
一般 PC 性能难以撑持大型设计软件的晦涩运行，无奈满足建筑设计、影视动画等业余的教学需要，影响教学质量；
u 数字化教育降级趋势
随着软件更新降级，罕用设计软件已由离线渲染逐步转为实时渲染，对本地显卡要求越来越高；
u 专项教学我的项目发展迟缓
传统申请设施工夫长，老本高，人员审核简单，需求者不能及时洽购设施，影响教学教育发展和我的项目制作；
u 机房故障多 / 运维老本高
机房电脑扩散，学校治理老本高；机房工作人员流动大，应用外设容易携带病毒造成故障，减少运维老本。
在云计算时代浪潮中，云桌面作为典型性使用尤其实用教育行业，它可对于硬件 / 软件更新迭代、运维老本管制、网络信息安全、资源使用率最大化等方面实在实现情景，机器设备、数据信息、环保节能多效合一，推动教育现代化基本建设，造就方便快捷、高效率的学习环境。
以事实为例：去年，由中国计算机学会、中国图象图形学学会、中国仿真学会独特主办的“2021 年第四届中国虚拟现实大赛”（CCVR2021）全国总决赛于江西财经大学圆满闭幕。
大赛紧密结合以后虚拟现实技术在各行业的利用与发展趋势，让学生自行进行作品创作，赛事一经公布，就吸引全国各地院校学生参加，但 VR 创作也给承办的各大院校带来挑战——学校已有的传统 PC 机性能不足以撑持参赛选手实现内容制作。然而，专门为此次大赛降级设施，老本绝对过高，消耗工夫也很长。
而呆猫云工作站的呈现成为本次 VR 大赛最强有力的技术后盾，为全国各地的参赛团队提供便捷、平安的云上虚构桌面服务，连贯了终端和云端，利用私有云疾速部署，个性化定制特点，让学生团队体验到最高端的硬件、最晦涩的体验，一路为 VR 创作保驾护航。
呆猫云工作站以私有云为底座，异架构云桌面技术为根底，提供高平安 / 零运维的云端制作、云端输入、团队协同、资源共享等云服务解决方案。在虚拟化云平台上部署教育云桌面软件，使终端用户管理员、老师、学生等通过瘦客户端来拜访教学云桌面资源，其将教育行业计算机教学管理业务与虚拟化基础架构治理性能相交融，重点解决传统 PC 机给用户带来的各类挑战，通过超交融技术实现高度敏捷性、扩展性以及低成本的软件定义存储层。
呆猫云 工作站 劣势
XDEMO
# 海量机型对立部署
呆猫云工作站满足图像密集型运算教学及制作，依据教学场景定制软件环境，对立部署治理。
# 行业转型降级
提供便捷学习环境，突破传统电子教室应用边界，实现数字化教育降级。
# 存储共享集中管理
一键申请，可按需弹性应用，缩小投入老本；反对异地办公，随时随地登录远程桌面发展我的项目对接。
# 数据安全保障
呆猫云工作站基于预控的安全策略管控，无效预防病毒攻打和突发断电等情况，保障设施安全性。
当下，云桌面以便捷运维、数据安全、挪动办公等特点成为教育行业信息化转型降级的计划之一。呆猫云工作站可实现信息化资源的集中管理和按需调配，翻新信息化教学与管理模式，增强桌面网络安全管控能力，无效升高零碎继续建设与保护投入，同时解决了多种在线视频播放等多媒体教育利用适用性问题，为信息化校园建设提供了硬核技术反对。
基于华为云的强悍技术，通过多样性弱小算力和云桌面的智能联接的单干，打造设计师行业的云生态，提供设计协同，实时渲染，离线渲染，全流程私有云部署的 SaaS 服务，充沛开释在设计渲染方面的行业利用能力。
呆猫云工作站与渲云会在华为云联结发动的“828 B2B 企业节”上架，全方位打造具备异地协同、高性能存储、海量软件、一键部署等劣势的最优产品体验，构建和整合云上办公、设计、娱乐等一体化全新生态，引领行业定义云办公新规范，开释数字化办公生产力。
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