首先申明，非科班只是指非大学计算机类业余毕业的程序员，不带任何歧视和有色眼光哈。
故事是这样子的，潜龙同学的大学业余是 ” 学挖掘机 ” 的，然而他却对编程十分感兴趣，于是，潜龙同学凭借弱小的自学能力，通过一门《21 天搞定 Web 前端开发》的课程，胜利入行程序员，成为一名前端开发攻城狮。
潜龙同学的苦恼
尽管潜龙同学达成所愿，胜利入行了，然而他却很苦恼 …
他发现四周的共事都是计算机专业毕业的，俗称科班出身，而本人是个野鸡大学 ” 学挖掘机 ” 业余毕业的，基本没法比呀。
潜龙同学感觉四周的共事都是自带光环，都十分厉害，他们平时的探讨都带很多本人听不懂的术语。计划评审会议上，潜龙同学也是一脸懵逼，只能通过缄默来拆穿本人跟不上思路的难堪。
潜龙同学也想要这种光环，也想变得跟共事一样厉害，心愿能够缩小差距，跟上共事的步调。
于是，潜龙同学疯狂的学习。
他每天放弃看技术公众号文章，技术 blog。。。
他每天晚上都会上线上课程，也报了十分多的训练营，跟着大牛一起动手做我的项目。。。
他学习各种框架，把本人武装成框架 & 工具库的瑞士军刀。。。
据说源码是一种很好的学习形式，他就开始啃各种框架的源码。。。
潜龙同学不遗余力的自学各种技术，他自信，他的致力水平相对要高于共事好几倍。
然而，潜龙同学却悲痛地发现，他没有取得预期的成长。
他学到的货色，因为用不到会忘记大半，剩下的技术用在工作中显得十分僵硬顺当。。。
他还是跟不上共事的思维节奏，计划评审会议上还是一言不发。。。
他的开发效率晋升得十分慢。越是这样，他就越没有工夫做技术我的项目，越没有工夫自学。。。
潜龙同学的心理压力越来越大，进入了恶性循环，他感觉他跟共事之间的差距没有放大，反而更大了。
潜龙同学应该学什么？
潜龙同学百思不得其解，到底我和共事之间真正的差距是什么？
直到潜龙同学看到了这篇文章，他才如梦初醒，恍然大悟。
文章通知他，他和共事之间的差距是 根底！
不正是这样吗？说白了，科班与非科班的差距不就只差了那 4 年的课程吗？
因为这些根底，导致了单方在踏入职场时的终点不一样，因而后续的倒退也不一样。这些差别点正是造成潜龙同学困惑的中央。他能够看到那些不言而喻的差距，比方很多共事会的技术、框架、工具，这些本人都不会。那他就去学习这些技术、框架、工具，希图通过填补这些空白来补救他与共事之间的差距。
但却大失所望，因为短少根底，潜龙同学的学习效率远远不如共事。而且，随着这些海市蜃楼越砌越高，根基不稳的问题就裸露了进去，重大妨碍了潜龙同学持续深刻，自学越来越难，效率越来越低，跟共事之间的差距也就越来越大了。
潜龙同学终于找到了答案，那个始终没有被发现、被忽视、被鄙视的要害 —— 根底。
潜龙同学应该怎么学？
既然找到了答案，说干就干，撸起袖子筹备制订学习打算。
然而潜龙同学很快就碰到了问题：
- 每所大学各有特色，它们的计算机专业的课程体系都不一样，我要学哪些课程呢？
- 4 年课程那么多，我都要学吗？人家 4 年是全日制学习，我只靠业余时间，那不得学 8 年、10 年？
- 具体要怎么学？退出非全日制学校学习？上网课？
幸好，这篇文章带来的福利解决了这些大问题。
文章通知他，不须要学完所有的课程，也不须要特意找某所高校的课程，潜龙同学只须要学习最外围的根底课程即可。
文章还通知他，根底技术的学习是体系化常识的学习，这种学习是很难通过文章、博客、在线培训课程来实现的，最好的学习路径就是 —— 看书自学。
因而，潜龙同学只须要一个书单 —— 程序员根底技术自学的必读书单。
故事到这里就完结了。。。
结尾
很早就有想过整顿这个书单了，一开始是为了我的组员，最近是为了写文章，但始终都没有开始做这个事件。
直到最近有个大一大数据业余的学生加了我，征询我在校布局有什么倡议。毫不犹豫地，我倡议他肯定要把根底学好，如果前面要做程序员的话。而后他说想要自学计算机专业的课程，问我怎么学。这简略呀，去看学校里的计算机专业的课表不就好了吗？而后他只能找到大一的课表，其余找不到，而且大一那么多课程，要学哪些？
因为这个事件，才促使我开始整顿这个书单，心愿可能帮忙到以下场景的同学：
- 非科班退职程序员
- 想自学计算机专业的非计算机专业在校生
- 想提前自学的计算机专业在校生
最初，欢送关注我的公众号【潜龙在渊灬】，回复【书单】获取福利。
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