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这本书次要是给大家总结了如何输入一段文字，如何把常识通过文字写进去，以下就是我整顿的读书笔记，以及最初本人的一部分分享。
为什么用金字塔构造
- 归类分组，将思维组成金字塔：在书写或者表白的时候，须要把想要表白的货色归类分组，构建成一个金字塔。例如去买货色，买香蕉苹果能够归类为水果，土豆胡萝卜归类为蔬菜。
- 自上而下表白，论断后行：表白的时候要自上而下，先要说出论断。这样大家才可能立即明确你要表白什么，否则如果不依照自上而下，对方很可能不能立即明确你要表白的重点是什么，到底要说什么。
- 自下而上思考，总结概括：从底层开始，将句子依照逻辑程序组成段落，段落组成章节，章节组成残缺的文章。某几个具备逻辑关系的句子组成同一个段落，其中能够将这几个句子概括表达出来；而后会整理出来几个段落，这几个段落可能独特组成某一个章节的繁多思维，就行了一个章节；进一步的，章节再次概括归类造成了整个文章的主题思想。
- 文章中的思维，须要合乎一个规定：纵向，任一档次的思维必须是下一层思维的概括；横向，每个组中的思维必须属于同一逻辑，每组中的思维必须依照逻辑程序组织。
- 逻辑程序：工夫，空间，水平（重要性）。
金字塔外部的构造（外部逻辑关系）
- 纵向关系，引起读者疑难并答复疑难，在视觉上使纵向的疑难 - 答复式对话关系清晰化。你的每一个表述都该当引发读者的疑难，而你也必须在这一表述之下的档次上，在横向上一一答复读者的疑难。
- 横向关系，表述必须具备明确的演绎或演绎关系，但不可既具备演绎关系，又具备演绎关系。演绎性思维组是由几个承前启后的阐述组成的。第一个思维是对世界上的某种景象的表述，第二个思维是对第一个阐述句的主语或谓语所做的表述，第三个思维则阐明了以上两种状况同时在世界上存在时所隐含的意义。例如：所有的人都会死。苏格拉底是一个人。因而苏格拉底会死。演绎关系，演绎性阐述中的思维能够相互关联，关键在于你能够用同一个名词示意思维组中的所有思维，比方反对的起因、拥护的起因、步骤、问题等。
- 序言的构造，序言以讲故事的模式通知读者，对于你正在探讨的主题他已 经理解或将要理解的相干信息，从而引起读者的疑难，这个疑难也是整 篇文章将要答复的问题。
如何构建金字塔
- 自上而下法（最容易的形式），首先构思出主题，依据主题构想出次要疑难，一一写出疑难的答复，再阐明该主题的背景起因，提出一些产生疑难的抵触，疏导读者针对抵触产生疑难（后面构想出的次要疑难），进而在答复这些疑难。沿着金字塔持续向下思考，是否会产生新疑难，并一一答复，针对为什么的状况要答复具体起因，仍然依照金字塔向下思考，丰盛内容。
- 自下而上法（当没有想分明无奈构建金字塔顶部），首先列出所有要点以及问题，再找出各个要点 / 问题的逻辑关系(因果关系)，针对这些要点问题总结演绎出起因，得出结论。
- 初学者注意事项，先尝试自上而下法；序言先写背景，将背景作为序言的终点，背景、抵触、疑难和答复；首先思考序言，不要省略这一步，要防止开始论证时还在想背景或抵触；将背景放到序言中，首先通知读者你的背景，而不是到文章主题中；要害句档次上应用归纳推理比应用演绎推理更容易使读者承受你的观 点，因为归纳法更易于了解。
序言的具体写法
- 序言的故事构造，讲故事的时候能够吸引读者趣味，为了让读者抛开其余思维，专一于你的话题。
- 引入背景的机会，即可能将你锁定在特 定的工夫和空间，从而为讲故事做好筹备。当读者批准你的观点后，引发了读者的回应，为什么给我讲这个？进而引出背景中的抵触。“抵触”相似于讲故事时推动情节倒退的因素，可能促 使读者提出“疑难”。
- 序言该当采纳“背景—抵触—疑难—解决方案”的构造。
- 序言的目标是“提醒”读者而不是“通知”读者某些信息。序言必须蕴含故事所须要的 3 个因素，即“背景”“抵触”和“答案”。
- 序言的常见模式，收回批示式(针对“咱们应该做什么”或“咱们应该如何做”等 问句)。申请反对式(针对“咱们是否应该这样做”等问句)。解释做法式(针对“咱们应该如何做”等问句)。比拟抉择式(针对“咱们应该做什么”等问句)。
演绎推理与归纳推理
- 演绎推理的步骤，论述世界上已存在的某种状况；论述世界上同时存在的相干状况，如果第二则表述是针对的 是第一则表述的主语或谓语，那么就阐明这两则表述是相干的；阐明这两种状况同时存在时隐含的意义。也能够是另外一种步骤：呈现的问题或存在的景象；产生问题的本源、起因；解决问题的计划。
- 归纳推理，进行归纳推理时，大脑首先要发现若干事物 (思维、事件、事实) 的共性，而后将其归结到一起，加以阐明。正确定义一组思维。
- 利用归纳法时，必须具备以下两项次要技能: 找到一个可能示意该组所有思维共性的名 词。辨认并剔除该组思维中与其余思维不相称 (不属同类、无独特 点) 的思维。
- 演绎推理与归纳推理的区别: 演绎推理，第二点是对第一点主语或谓语的阐述。归纳推理，同组中的思维具备某种共性。
应用逻辑程序
- 工夫程序，依照工夫程序组织的一组思维中，要依照行 动的程序 (第一步、第二步、第三步 ……)，顺次表述达到某一后果必 须采取的口头。另外步骤不宜过多，最多五个，多了他人看着也烦，也不容易看懂。主题句是要达到的后果，表述思维的程序与采取行动的程序(第一步、第二步、第三步) 统一。
- 构造程序就是当你应用示意图、地图、图画或照 片设想某事物时的程序。创立逻辑构造，建设起构造后，就能够依照自上而下、从左向右的程序来逐个形容各个局部了。在解决逻辑构造时常常会设想一下与之相干的逻辑过程，尤其 是在对已有构造提出批改倡议时。也能够用构造程序的概念查看在分组过程中是否有逻辑谬误。
- 水平程序，也称重要性程序。这是你对一组因 为具备某种独特特点而汇集在一起的事物进行陈说或剖析时采纳的顺 序，比方 3 个问题、4 个起因、5 个因素等。表白者经常会将思维简略罗 列出来，不足深刻思考。首先创立分组，将所有具备该个性的问题列入一组。而后，在每组中，根 据各个问题具备该个性的水平高下排序——该个性最显著的问题排在第 一位，即先强后弱，先重要后主要。分别、调整不失当的分组一个假设的分组，辨识其正确的分组根底，能够帮忙你更清晰地表白本人实在的思维。
概括各组思维
- 总结句防止应用“不足思维”的句子，“不足思维”的句子对读者而言枯燥无味，难以继续吸引读者的留神 力，不能疏导读者持续往下读，读者可能根本无法理解你想表白的思维。概括口头性思维 (介绍采取的口头、行为、步骤、流程) 时，应 阐明采取行动后的“后果”(成果、达到的指标)。概括描述性思维 (介绍背景、信息) 时，应阐明这些思维所具备 的“共同点的含意”(共同点的意义)。
- 阐明采取行动的后果 / 指标，比如说解决策略问题，能够批改为指定明确的长期策略。在表述口头、步骤、流程等时，最简略的理顺思路的办法，就是设想本人的确采取了这些口头，而后依据实现这些口头将产生的后果批改各个步骤的措辞，使之更明确、更具体。
- 找出各论断之间的共性，找出将这些思维分割在一起的构造上的共性。寻找这些思维间更亲密的分割。实现演绎跃进，概括出主题思想。
界定问题
- 界定问题的框架，将问题开展，确定你的解决方案处于哪一阶段(曾经提出了，还是曾经被承受了)。提出适当的疑难。查看序言是否阐明了界定的问题。查看金字塔是否答复了疑难。
- 开展问题的各因素，问题的四个因素：切入点 / 尾声。困扰 / 困惑。现状(R1，非冀望后果)。指标(R2，冀望后果)。
- 挖掘读者的疑难，不晓得如何将 R1 转化为 R2。晓得如何将 R1 转化为 R2，但不确定是否正确。晓得将 R1 转化为 R2 的正确计划，但不晓得如何施行。晓得将 R1 转化为 R2 的计划，并且曾经施行，但在施行过程中发 现计划行不通。制订了好几个解决方案，但不晓得选哪一个。
- 开始写序言，定问题的框架大多会依照逻辑程序列出问题的各形成因素，这样能够很容易地把这些因素用在序言中。只有遵循从左到右再向下的准则即可，读者最初看到的通常是抵触局部。
结构化分析问题
- 从信息材料动手，无论客户存在什 么问题，都从剖析全公司或全行业动手。
- 读书笔记 从书中失去了什么 如何输入本人的思维 如何构建思维，将其变为金字塔 自上而下 自下而上 输入的内容之间的关系 横向 纵向 发现问题 解决问题 提出思路 逻辑程序。工夫程序。构造程序。水平程序
- 和本人的关系。很少书写。更多表白。如何表白 表白什么。
上面这个是读完这本书的最初总结写了一段，整理出来，算是学习的一个阶段的输入。
明天是浏览《金字塔原理》的第七天，也是跟着大大们一起的第一本书，依照第七课要求，输入下笔记，以及本人的一些思路。
首先说说这本书，次要给我这样个小白讲述了如何去书写出一本书的形式办法，如何依照金字塔的形式自上而下或者自下而上的构建出金字塔的模式，书写过程中的如何可能吸引读者的技巧。其实也是如何构思本人的思考形式，把本人要思考的一些问题逐层自上而下合成，或者头脑风暴进去的货色归类，自下而上总结，不肯定是书写，兴许是本人做事学习的形式办法，比方你想要买股票基金，必定要首先去学习股票基金基础知识，自下而上的搭建进去一套适宜本人的炒股养基的办法，这个只能是边摸索边总结。
其次在说说和本人的关系，以前读书很多时候都是大段大段的 copy 到本人的有道云笔记上，顶多本人写点小的针对 copy 过去内容的总结，这次变了，依照宽广老师的形式，读了这本书，尽管还没有读完，然而曾经开始书写这段不晓得大家是否读起来不晓得是不是有些无聊的货色。其实把书中学习到的常识，总结起来用到理论过程中，终归是好的，有益于本人的。
最初聊聊如何用，其实这是最重要的，书里有很多技巧，什么自上而下，自下而上，逻辑程序，都非常根底，写这段之前，列出要写的要点，并把他们归类分组，列出提纲，每段讲哪些内容，依照什么程序输入？可是我很少写货色，所以感觉更加适宜我的是一些面对面沟通的场景，实际上是统一的，在和他人沟通前，也要整顿下本人要说的要点，把要沟通的内容归类，依照何种程序去与对方沟通，是依照工夫程序，构造程序还是水平程序呢？每次能够依照不同的形式尝试去沟通，去理论的体验下到底用哪种形式更适宜本人，书上写的不肯定都对，然而试验过去才晓得它到底对不对是么？
这是第一次输入了这么多文字，心愿不是最初一次，后边没事写写，在忙乱中静下心来去思考，每天进步一点本人，一年后便是 1.01 的 365 次方倍的本人了。
