第一章 至亲密友

编码与解码 ：通过第一章手电筒故事的描述，我对于编码与解码的理解是这样的：编码即是将人能理解的信息通过一种映射表转换成另一种虽然人不能直接理解但更方便于在特定条件下信息传递的另一种格式（如计算机中的二进制，摩尔斯码，盲文……）

如果一种编码可以用在其他编码无法取代的地方, 那么它就是一种有用的编码。

第二章 编码与组合

仔细看摩尔斯电码表，它也是二进制的：4 位（点划的组合）二进制数就有 2⁴个即 16 个（由上图可知摩尔斯码表只用了 12 个），3 位（点划的组合）有 2³个即 8 个，2 位（点划的组合）的组合有 2²即 4 个，1 位（点划的组合）2¹即 1 个。

英文字母最多在摩尔斯电码表里不会超过 4 个（点划的组合），但如果根据汉字也来做一张这样的摩尔斯码表，那最长的一个汉字（按总数十万左右计算）需要在发报机上敲几个嘀嗒呢？粗略算一下要 16 下（一个字要敲 16 下无论如何也高效不起来吧？），而且就算最后制作成功了这样一张表，那解码这张摩尔斯电码表得多费劲呢？所以说摩尔斯电码表由西方人发明是天经地义的，要由中国人发明（拼音没出现）那才是不正常。

第三章 布莱叶盲文与二进制码

盲人小伙路易斯·布莱叶于 1809 年出生于法国的库普雷，3 岁时在父亲（一个马具匠人）的工作间玩耍不小心被一个尖锐的工具刺伤了一只眼睛，伤口感染也使另一只眼睛也失了明。

第四章 手电筒的剖析（电学基础）

当质子和电子在相同数目的条件下共存时，它们都处于最和谐、最稳定的状态。如果质子和电子之间出现失衡现象，它们就会试图进行自我修复。当地毯偷偷摸摸地从你的鞋子上挖走电子后，一切会在你触摸到一些东西而感到被电了一下时，又回归到平衡状态。

在风暴中，底层的云积聚了大量电子而顶端的云失去电子；最后，一道闪电划破长空，使这一切又回到平衡。闪电是大量电子从一端快速地移动到另一端所形成的。

电路中的电子不断地从一个原子移动到下一个原子，就形成了电流。手电筒中的电池就是促使电子流动。

电池产生电的原理

电池内的化学物质是经过精心选择的, 它们之间的化学反应能够使多余的自由电子聚焦到标负号 ”-“ 的那端（称为负极或者阴极），